曾經平定縣某學校這樣說：以前一到冬天，取暖就成了我們的大難題。生爐子、燒煤炭，老師、學生們每天早上生火就要半小時到一小時，教室里、樓道里到處都是濃煙，也污染環境，教室里也不夠暖和！”

　　取暖效果不好，很多學生被凍得手腳通紅，甚至起了凍瘡，而且還存在煤氣中毒、火災等安全隱患。

　　 不過，這一切從去年冬天開始發生了改變。去年，平定縣教育局根據國家《全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件實施方案》的相關要求，選定鎖簧二中、娘子關中學、東山小學等7所學校，試點推行電采暖。“從去年11月初接到報裝申請，公司成立了專項服務組，本著特事特辦的原則，開辟了綠色通道，最大限度縮短報裝接電的速度。我們調派人手，加班加點，7所學校同時開工，終于趕在去年11月15日供暖日前完了工，不讓孩子們因此受凍。”

現在冬季采暖的方式多種多樣，有空調、電地暖、水地暖、散熱片等等。電熱膜電地暖采暖系統具有舒適健康、節能環保、無須維護，有了電熱膜電地暖采暖系統就不用但心水地暖那么麻煩的維護，還有管道爆裂給您帶來的煩惱。

    電熱膜電地暖是從下而上散發熱量，符合溫足而頭涼的人體生理原理，雙腳對于我們的身體健康就起到了積極的保護作用。電熱膜電地暖以其舒適、健康、節能、環保、操作簡單、不占用空間等多頂優點，慢慢的走進了千家萬戶，讓越來越多的人喜歡上了這種從下而上的采暖方式。

　　電熱膜電地暖是將電熱膜埋于地面之下的取暖方式。這樣室內的取暖首先從地面開始，腳不但可以幫助人們行走、跑跳，足底有很多穴位，并且可以通過這些穴位，這些穴位可以通過神經將各種信息送到人體的各個部位。

中國有句老話，腳涼傷腎，電熱膜電地暖的取暖方式首先從地面開始，這樣就能先來保護我們的雙腳，保護了雙腳對于我們的身體健康就起到了積極的保護作用。電熱膜電地暖以其舒適、健康、節能、環保、操作簡單、不占用空間等多頂優點，慢慢的走進了千家萬戶，讓越來越多的人喜歡上了這種從下而上的采暖方式。